Pædagogiske medarbejdere til STU-PUK-104

Jobbeskrivelse

  Er du pædagog/pædagogisk assistent/ergoterapeut og brænder for at gøre en forskel for at hjælpe unge mennesker med særlige behov på vej i livet?Så er du måske vores nye kollega i STU-PUK -104!!Arbejdet består iSTU-PUK-104 får 1 ny elev til august 2026, hvilket betyder vi har brug for 1 ny kollega, der brænder for at gøre en forskel for unge mennesker med nedsat fysisk og psykisk funktionsevne. Alle borgere i PUK-104 har brug for tæt og nærværende kontakt samt en forudsigelig hverdag. Eleverne har forskellige former for fysiske udfordringer og de har et stort støttebehov for at få deres hverdag til at hænge bedst muligt sammen. Eleverne i PUK-104 har forskellige udfordringer såsom epilepsi, komorbiditet, selvskadende og ud af reagerende adfærd mm. og har i perioder brug for afskærmning. PUK-104 arbejder med totalkommunikation hvor alle tilgængelige kommunikationsformer vil komme i spil; verbalt, auditivt, visuelt, kropssprog TTT, konkreter eller via hjælpemidler.Det er vigtigt at der skabes et trygt og struktureret miljø, hvor der lægges stor vægt på elevernes individuelle behov og begrænsninger.Målet er at kunne anerkende og besvare elevernes udtryk, tage vare på de følelses- og meningsaspekter, der tænkes at ligge bag elevernes forskelligartede udtryk.Afgørende er det at vi hele tiden udbygger og forbedrer kommunikationen og samspillet – og vores værdier om respekt, tid, indføling og glæde er i spil, når det lykkes.Der arbejdes med sanseintegration, hvor vi vil have sanserne til at arbejde sammen og bearbejde indtryk, fra kroppens sanser og bevægelser til en helhed.

Naturen er desuden en stor del af hverdagen i STU-PUK-104, her arbejdes der også med sanser. Vi laver mad på bål, rører ved forskellige elementer fra naturen, kører til vandet mm. Alle PUK-104 borgere har en kontaktperson, som har en vigtig rolle i forbindelse med elevens uddannelse. Vi arbejder ud fra den enkelte elevs STU-indstilling og afholder løbende opfølgende samtaler hvor rammerne tilpasses, så der kan arbejdes frem mod en udvikling af eleven. Vores forventninger til digdu er psykisk robust og kan arbejde med low arousel/neuropædagogikdu er god til at sætte tydelige grænserdu har erfaring med visualisering samt gode kommunikative kompetencerdu er god til at arbejde struktureretdu er god til at samarbejdedu er glad for at være ude i naturendu skal ville modtage og give kollegial guidning og sparring, ift. egen og andres pædagogiske virkedu skal have mod på at være kontaktperson og være god til dokumentationdu er positiv og besidder humoristisk sansdu er nærværende, empatisk og etisk funderetdu har overblik og et roligt temperamentdu kan udføre de nødvendige plejeopgaverdu er interesseret og nysgerrig på ny videnVi tilbyderet spændende job med mulighed for at møde en mangfoldighed af pædagogiske udfordringer og udviklingsmulighederen høj grad af medansvar, og du bliver en del af et team med erfarne kollegaer med et højt fagligt niveaustor fleksibilitet i opgaveløsningen og du har selv mulighed for at bidrage til tilrettelæggelsen af dagligdagenen fast gruppe med faste kollegaer, men vil med fordel kunne sparre med dine øvrige kollegaer i andre grupperen virksomhed i udvikling der har flere års erfaring i arbejdet med mennesker med særlige behovfaglig udvikling – vi er i gang med at blive undervist i KRAP, derudover bliver der udbudt andre faglige kurser årligtLøn- og ansættelsesvilkår sker i henhold til gældende overenskomst indgået mellem SL og KL inkl. pension.Tiltrædelse den 15. juni 2026.Arbejdstid pr. uge 32-37 timer. Hvis du vil vide mereYderligere oplysninger om stillingen kan fås hos afdelingsleder Lena Nielsen, tlf.

25450649. Du kan læse mere om os på hjemmesiden: https://www.socialpaedagogiskcenter.dk/aktivitet-og-samvaerAnsøgningsfrist den 20. maj 2026.Ansættelsessamtaler forventes afholdt den 27. maj 2026Du søger stillingen ved at sende din ansøgning, CV og anden relevant dokumentation og uddannelsesbevis elektronisk via ansøgerknappen ”Ansøg”.Vi ser frem til at modtage din ansøgning.